EIXO DE SIMETRIA

O professor trabalhou juntamente com a Coordenadora de área com a turma do 9º A do período matutino, o eixo de Simetria. O docente passou no quadro algumas figuras e pediu para os estudantes desenhar no caderno. Logo após, os mesmos recortaram e dobraram a figura no meio para identificar o eixo de simetria. Ao final, eles colocaram a figura no caderno. Essa atividade teve como objetivo identificar eixo de simetria de triângulos.